名人名言语录
| 作者 | 内容 |
| 韩非子 | 凡治天下必因人情 |
| 亚美路 | 常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成 |
| 塞内加 | 一切都取决于观点，野心，奢侈，贪婪，归根结底都取决于观点 |
| 蒙古 | 这只乌鸦偏说那只黑 |
| 民谚 | 善必寿长，恶必早亡 |
| 民谚 | 和气致祥 |
| 清·顾炎武 | 生无一锥土，常有四海心。 |
| 朗吉弩斯 | 美的文词就是思想的光辉。 |
| 艾琳·C.卡瑟拉 | 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重的内心的安修正感与尊严感。 |
| 蒙田 | 钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。 |
| 苏霍姆林斯基 | 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 |
| 法国 | 成功一件事，千万不要等待着享受荣誉 |
| 佚名 | 小人记仇，君子长志。 |
| 普卢塔克 | 道德是永存的，而财富每天在更换主人。 |
| 礼记 | 古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 |
| 宋·王安石 | 因循二字，误尽一生；鼓舞精神， |
| 霍尔巴赫 | 利益根本不是别的东西，只是我们每一个人视为幸福所必须的东西 |
| 佚名 | 求学将以致用，读书先在虚心。 |
| 康德 | 教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。 |
| 牛顿 | 天才就是长期劳动的结果。 |
| 欧洲 | 雄鹰必须比鸟飞得，因为它的猎物 |
| 民谚 | 快牛必能破车 |
| 爱因思坦 | 人们所努力追求的庸俗的目标——我总觉得都是可鄙的 |
| 爱默生 | 自信是英雄的本质 |
| 苏联 | 那些为一孔之见，一得之功而自我 |
| 菲得洛斯 | 书具有两种功能，一是为人们带来乐趣，二是教导智者如何生活 |
| 奥维德 | 所有的爱都可被忠贞不渝的爱情征服。 |
| 刘禹锡 | 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 |
| 塔索 | 任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费 |
| 高尔基 | 一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。 |
| 民谚 | 休说眼前地位难，退后一步自然宽 |
| 弥尔顿 | 有钱能使鬼推磨 |
| 民谚 | 永不走路，永不摔跤 |
| 马克思、恩格斯 | 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大 |
| 莎士比亚 | 只需一阵烈风就能把乌云吹散……并不是每块乌云都能引起一场风暴 |
| （春秋）孔丘 | 过而不改，是谓过也。 |
| 李奥贝纳 | 创意给人生命和生趣。 |
| 佚名 | 好的教育是打破青年们头脑中的思维定式，使他们的智力思维像火一样燃烧起来。 |
| 普列姆昌德 | 希望是热情之母，它孕育着力量，孕育着生命，一句话，希望是世间万物的主宰。 |
| 张孝祥 | 立志在坚不欲说，成功在久不在速。 |
| 伏尔泰 | 要当个无聊男人的秘诀就是把什么都讲出来。 |
| 陀思妥也夫斯基 | 凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。 |
| 英国诗人哥尔德斯密斯.O. | 过分喜欢权力就会不择手段。 |
| 民谚 | 春不蒙头，冬不披肩 |
| 莎士比亚 | 一套衣服，一顶帽子的式样时髦不时髦，对于一个人本来是没有什么相干的 |
| 民谚 | 一娘生九等 |
| 民谚 | 蛮法三千，道理一个 |
| 赵鑫珊 | 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来 |
| 民谚 | 公事不私议 |
| 近代·许乃钊 | 眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂 |
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